Curso P4C+ Nivel Inicial – Agosto 2026 (sábado)

Descripción:

Este curso diseñado para docentes y profesionales de la educación consta de 16 horas de clases online sincrónicas divididas en 8 sesiones a través de Zoom. Su objetivo es desarrollar las habilidades fundamentales de P4C+ para integrarlas en todos los aspectos del currículum.

Metodología:

Nuestra metodología se basa en sesiones online sincrónicas de 2 horas vía zoom donde los participantes son parte activa de cada sesión, con dinámicas prácticas que permiten la aplicación directa en las salas de clases. Cada curso cuenta con un set de recursos que soportan las sesiones como actividades, material de uso en clases y de apoyo para su desarrollo e implementación.

Certificación:

Doble certificación por DialogueWorks Chile y DialogueWorks UK.

Dirigido a:

Docentes y profesionales de la educación de todas las asignaturas y niveles.

Requisitos de ingreso:

• Estudiantes de quinto año de carreras de pedagogía o profesiones asociadas a la educación.
• Profesores titulados de todas las asignaturas.
• Profesionales de la educación que se desempeñen en establecimientos educativos.
• Talleristas que trabajen en colegios, escuelas y liceos.

Perfil:

Agentes de cambio vinculados a la educación que estén interesados en innovar en el aula y construir nuevas prácticas pedagógicas en base al diálogo y el desarrollo del pensamiento crítico.

Fechas y horas de sesiones:

• Sábado 01/08/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 08/08/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 15/08/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 22/08/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 29/08/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 05/09/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 12/09/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 26/09/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.

 

Contenidos y objetivos

Contenidos	Objetivos
Módulo 1: Iniciando P4C+ Sesión 1: P4C+ y su importancia Sesión 2: Cómo utilizar metacognición en P4C Plus	Formular y testear cómo P4C+ es una pedagogía innovadora, valiosa y relevante para el aula del siglo XXI. Familiarizarse con la metacognición para profundizar en la práctica de P4C+ mediante los Movimientos del Pensar.
Módulo 2: El modelo de las 4 fases Sesión 3: Qué es el modelo de 4 fases Teoría Sesión 4: ¿Cuáles son las 4C?	Conocer y utilizar P4C+ con éxito utilizando el modelo de las 4 etapas. Comprender cómo desarrollar las ‘4C’ del pensamiento crítico, consciente, colaborativo y creativo para construir una comunidad de indagación a lo largo del tiempo y desarrollar las habilidades y virtudes personales, sociales e intelectuales del estudiante.
Módulo 3: Aplicando P4C+ Sesión 5: P4C+ como herramienta para el currículum Sesión 6: Cómo ayudamos a los estudiantes a trabajar con conceptos y formular preguntas	Usar P4C+ de manera flexible para todas las áreas del currículum Zoom-in a la comprensión de los niños sobre conceptos claves y sobre cómo formular preguntas.
Módulo 4: La comunidad de indagación Sesión 7: Cómo facilitar una comunidad de indagación – Práctica Sesión 8: Práctica de P4C+	Ejemplificar una comunidad de indagación: Tener un repertorio de habilidades y técnicas de facilitación para promover la reflexión y desarrollar un diálogo y un razonamiento de alta calidad.

Requisitos de aprobación:

• Asistir al 80% de las sesiones.
• Las sesiones 3 y 8 son de asistencia obligatoria.
• Entregar un informe final sobre la implementación de la metodología en aula.

Impartido por:

 

Johana Ladrón de Guevara 
Docente de filosofía con una carrera en P4C (Philosophy for Children) de más de 15 años, se desempeña como entrenadora acreditada en P4C+ y Thinking Moves, acompañando a docentes y comunidades educativas en la implementación de metodologías que promueven el pensamiento profundo y el diálogo significativo.